Em breve... IVO NEWS ONLINE.
O jornal virtual da E.E.B. Gov. Ivo Silveira.

GRIPE SUÍNA

PERGUNTAS E RESPOSTAS:

	PERGUNTA	RESPOSTA
1.-	Quanto tempo dura vivo o vírus suíno numa maçaneta ou superfície lisa?	Até 10 horas.
2. -	Quão útil é o álcool em gel para limpar-se as mãos?	Torna o vírus inativo e o mata.
3.-	Qual é a forma de contágio mais eficiente deste vírus?	A via aérea não é a mais efetiva para a transmissão do vírus, o fator mais importante para que se instale o vírus é a umidade, (mucosa do nariz, boca e olhos) o vírus não voa e não alcança mais de um metro de distancia.
4.-	É fácil contagiar-se em aviões?	Não, é um meio pouco propício para ser contagiado.
5.-	Como posso evitar contagiar-me?	Não passar as mãos no rosto, olhos, nariz e boca. Não estar com gente doente. Lavar as mãos mais de 10 vezes por dia.
6.-	Qual é o período de incubação do vírus?	Em média de 5 a 7 dias e os sintomas aparecem quase imediatamente.
7.-	Quando se deve começar a tomar o remédio?	Dentro das 72 horas os prognósticos são muito bons, a melhora é de 100%
8.-	De que forma o vírus entra no corpo?	Por contato ao dar a mão ou beijar-se no rosto e pelo nariz, boca e olhos.
9.-	O vírus é mortal?	Não, o que ocasiona a morte é a complicação da doença causada pelo vírus, que é a pneumonia.
10.-	Que riscos têm os familiares de pessoas que faleceram?	Podem ser portadores e formar uma rede de transmissão.
11.-	A água de tanques ou caixas de água transmite o vírus?	Não porque contém químicos e está clorada
12.-	O que faz o vírus quando provoca a morte?	Uma série de reações como deficiência respiratória, a pneumonia severa é o que ocasiona a morte.
13.-	Quando se inicia o contagio, antes dos sintomas ou até que se apresentem?	Desde que se tem o vírus, antes dos sintomas..
14.-	Qual é a probabilidade de recair com a mesma doença?	De 0%, porque fica-se imune ao vírus suíno..
15.-	Onde encontra-se o vírus no ambiente?	Quando uma pessoa portadora espirra ou tosse, o virus pode ficar nas superfícies lisas como maçanetas, dinheiro, papel, documentos, sempre que houver umidade. Já que não será esterilizado o ambiente se recomenda extremar a higiene das mãos.
17.-	O vírus ataca mais às pessoas asmáticas?	Sim, são pacientes mais suscetíveis, mas ao tratar-se de um novo germe todos somos igualmente suscetíveis.
18.-	Qual é a população que está atacando este vírus?	De 20 a 50 anos de idade.
19.-	É útil a máscara para cobrir a boca?	Existem alguns de maior qualidade que outros, mas se você não está doente é pior, porque os vírus pelo seu tamanho o atravessam como se este não existisse e ao usar a máscara, cria-se na zona entre o nariz e a boca um microclima úmido próprio ao desenvolvimento viral: mas se você já está infectado use-o para não infectar aos demais, apesar de que é relativamente eficaz.
20.-	Posso fazer exercício ao ar livre?	Sim, o vírus não anda no ar nem tem asas.
21.-	Serve para algo tomar Vitamina C?	Não serve para nada para prevenir o contagio deste vírus, mas ajuda a resistir seu ataque.
22.-	Quem está a salvo desta doença ou quem é menos suscetível?	A salvo não esta ninguém, o que ajuda é a higiene dentro de lar, escritórios, utensílios e não ir a lugares públicos.
23.-	O virus se move?	Não, o vírus não tem nem patas nem asas, a pessoa é quem o coloca dentro do organismo.
24.-	Os mascotes contagiam o vírus?	Este vírus não, provavelmente contagiem outro tipo de vírus.
25.-	Se vou ao velório de alguém que morreu desse vírus posso me contagiar?	Não.
26.-	Qual é o risco das mulheres grávidas com este vírus?	As mulheres grávidas têm o mesmo risco mas por dois, podem tomar os antivirais mas em caso de de contagio e com estrito controle médico.
27.-	O feto pode ter lesões se uma mulher grávida se contagia com este vírus?	Não sabemos que estragos possa fazer no processo, já que é um vírus novo.
28.-	Posso tomar acido acetilsalicílico (aspirina)?	Não é recomendável, pode ocasionar outras doenças, a menos que você tenha prescrição por problemas coronários, nesse caso siga tomado.
29.-	Serve para algo tomar antivirales antes dos síntomas?	Não serve para nada.
30.-	As pessoas com AIDS, diabetes, câncer, etc., podem ter maiores complicações que uma pessoa sadia se contagiam com o vírus?	SIM.
31.-	Uma gripe convencional forte pode se converter em influenza?	NAO.
32.-	O que mata o vírus?	O sol, mais de 5 dias no meio ambiente, o sabão, os antivirais, álcool em gel.
33.-	O que fazem nos hospitais para evitar contágios a outros doentes que não têm o vírus?	O isolamento.
34.-	O álcool em gel é efetivo?	SIM, muito efetivo.
35.-	Se estou vacinado contra a influenza estacional sou inócuo a este vírus?	Não serve para nada, ainda não existe vacina para este vírus.
36.-	Este vírus está sob controle?	Não totalmente, mas estão tomando medidas agressivas de contenção.
37.-	O que significa passar de alerta 4 a alerta 5?	A fase 4 não faz as coisas diferentes da fase 5, significa que o vírus se propagou de Pessoa a Pessoa em mais de 2 países; e fase 6 é que se propagou em mais de 3 países.
38.-	Aquele que se infectou deste vírus e se curou, fica imune?	SIM.
39.-	As crianças com tosse e gripe têm influenza?	É pouco provável, pois as crianças são pouco afetadas.
40.-	Medidas que as pessoas que trabalham devam tomar?	Lavar-se as mãos muitas vezes ao dia.
41.-	Posso me contagiar ao ar livre?	Se há pessoas infectadas e que tussam e/ou espirrem perto pode acontecer, mas a via aérea é um meio de pouco contágio.
42.-	Pode-se comer carne de porco?	SIM pode e não há nenhum risco de contágio.
43.-	Qual é o fator determinante para saber que o vírus já está controlado?	Ainda que se controle a epidemia agora, no inverno boreal (hemisfério norte) pode voltar e ainda não haverá uma vacina.

Feliz Natal!!!

O verdadeiro Espírito de Natal

Quando nos aproximamos das festas natalinas, começa a crescer dentro de nós um sentimento estranho ao qual se chama por aí, de espírito de natal. Na realidade trata-se de um misto de emoção que de uma hora para outra invade nossa alma. É como se estivéssemos fechando para um balanço da vida. Olhamos para dentro e avaliamos perdas e lucros existenciais e de repente uma sensação de nostalgia nos toma e nos entristece, fazendo nos pensar na diferença entre o que deveria ser e o que é na realidade.
Durante este período de tantas angústias e desgraças podemos e devemos mais do que nunca restaurar o verdadeiro espírito de natal em nossas famílias. A família reunida comemorando a solidariedade, a vida, o amor, a união. Este é o verdadeiro Natal.
Natal é tempo de profetizar, isto é, de fazer afirmações positivas a respeito de nossos dias futuros e incentivar uns aos outros a continuar andando, promovendo o bem, vivendo a solidariedade, distribuindo o bem maior que possuímos: o amor aos nossos semelhantes.
Peçamos a Deus que ilumine nossa mente para que possamos e saibamos viver o verdadeiro Espírito de Natal enquanto tantos choram a perdas de seus bens, seus lares, suas famílias.
Que o Espírito Natalino seja visível em cada um de nós através de nossas ações fazendo o bem àqueles que neste momento pouco ou nada tem.
Que a virada do ano não seja somente uma data, mas um momento para repensarmos tudo o que fizemos e o que de desejamos, Afinal, sonhos e desejos podem se tornar realidade somente se fizermos jus e acreditarmos neles.
Feliz Natal e Próspero Ano Novo!!!
É o que desejam as professoras: Vânia, Norma, Cintia, Zeti, Carla, Sandra, Marcia, Nadir, Joseany, Sônia, Andréia, Evenita, Juliana

Lego Educacional

Essa turma está fazendo acontecer o projeto Lego Educacional .

Quando fui convidada para participar do curso do Projeto Lego, na cidade de Treze Tílias, não imaginava que estava indo ao encontro de um projeto tecnológico de proporções tão grandiosas. Está sendo um desfio para mim e para meus alunos, pois a cada dia que passa na mistura do ensinar e aprender chegamos a compreensão do que é realmente aprender conceitos. Mudou o meu jeito de pensar sobre o meu trabalho, por tudo que estou aprendendo, principalmente a organização das turmas em equipes para trabalhar e com cada um tendo uma função.
Apesar dos grandes obstáculos que estamos enfrentando ao longo desse projeto, percebo o quanto ele está contribuindo no processo de ensino aprendizagem dos meus alunos: no montar e desmontar, no relatar e apresentar, superar os desafios propostos e elaboração de conceitos.
Essas experiências têm sido muito importantes para o desenvolvimento dos meus alunos, pois só vem a somar com minha prática pedagógica, garantindo outro nível de desenvolvimento intelectual e cognitivo.

O BLOGS NA ESCOLA

Aproximação de professores e alunos,
Maior reflexão sobre os conteúdos,
Professores atualizado,
Atividade fora do horário de aula,
Experiências de fora da escola,
Divulgação do trabalho do alunos e dos professores,
Acompanhamento dos pais,
Esino da linguagem digital,
Estas vantagens dos blogs no ensino aprendizagem, são instrumentos pedagógicos com maior aproximidade da realidade do aluno.
Os blogs tem grande poder de comunicação pois oferecem espaços de diálogos nos quais os alunos são escritores ,leitores e pensadores.Enfim ,os blogs ajundam a construir redes sociais e redes de saberes.

Era informatizada

O mundo evolui e as tecnologias também, essa evolução melhora a qualidade de vida do ser humano. A era do quadro está acabando e a da informática está cada vez mais presente. Vivemos numa época de ênfase de informação, os jovens tem acesso as mais variadas fontes de informações, mas devem saber que informação não é conhecimento.
A internet nos abre um mundo sem fronteiras, mas é preciso lembrar que não são todos os jovens que tem acesso a ela. A idéia de trabalhar com blog é interessante, mas este trabalho deve ser feito na escola, pois ainda existem muitos alunos sem computadores, e para trabalhar na escola o ideal seria que ela pudesse auxiliar o tabalho do professor com pessoal qualificado.

Blog como ferramenta pedagógica

Os blogs estão se profissionalizando e deixando de ser apenas um "diário virtual adolescente" para se tornar uma grande ferramenta tecnológica do professor, fonte de informações para os alunos e trocas de experiências para ambos. E esta febre começa a contagiar professores e educadores, que já vêem nos blogs uma alternativa para a comunicação na educação e um excelente meio para oferecer uma nova forma de aprender e ensinar.
Na minha prática pedagógica eu utilizo para postar projetos e atividades realizadas pelos meus alunos. Foi o jeito que achei por enquanto de utilizá-la, até que nosso laboratório de informática esteja habilitado, pois a nossa escola está sendo reconstruída e com certeza no futuro próximo estaremos bem instalados e capacitados para desenvolver um trabalho bem interessante com os nossos alunos. Ainda assim, o blog, para fazer parte da prática pedagógica, precisa fazer parte do cotidiano educacional. Os estudantes precisam se habituar ao uso dessa ferramenta, tornando esse ato num processo natural. Infelizmente o nosso público alvo, alunos de escola pública, não possui acesso a computadores e internet e a escola passa a ter responsabilidade em proporcionar essa oportunidade. Para isso necessita-se de um lugar adequado, pessoas capacitadas, computadores atualizados e rápidos, manutenção periódica entre outros. Esses fatores são primordiais para que essa ferramenta e a prática do professor não entrem em desuso.

http://www.alfabetizandocomamor.blogspot.com/